在教師中有這樣一個(gè)群體，他們的學(xué)生有些“特殊”，比起鮮花和掌聲,，學(xué)生的進(jìn)步和笑臉是教師節(jié)最大的禮物。

　　在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際,，筆者走進(jìn)榆中縣特殊教育學(xué)校,，感受53名孩子們的快樂和13名特教老師的光榮與自豪。

　　在縣特殊教育學(xué)校的教室內(nèi),，同學(xué)們用稚嫩的手,，把滿滿的祝福融進(jìn)了小小的畫筆，表達(dá)著對(duì)老師的祝福,，手抄報(bào)上,，“老師，您好”“老師,，節(jié)日快樂”……一張張充滿愛意的卡片和孩子們親手制作的小禮物,，架起了師生溝通愛的橋梁，也激發(fā)了特教學(xué)校老師愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)和全身心投入特殊教育事業(yè)的豪邁情懷,。

　　特別的愛，給特別的你,，是特教教師對(duì)每一位特殊兒童的關(guān)愛之情,，也是特殊兒童對(duì)老師的敬重。“沒有學(xué)生高分成績(jī)成就自己,；沒有朗朗書聲浸潤(rùn)校園,；沒有桃李滿天下的甜蜜……我們是老師，我們是特教老師,，用心教育,，用愛陪伴，讓每個(gè)特殊孩子都能茁壯成長(zhǎng),。”這些話,，是榆中縣特殊教育學(xué)校特教老師們的座右銘。

　　近年來,，榆中縣特殊教育學(xué)校踐行“至誠(chéng)至愛,、行遠(yuǎn)致強(qiáng)”的校訓(xùn)，以“用愛澆灌遲開的花朵”為辦學(xué)理念,，號(hào)召全體教師用“愛心,、耐心和恒心”教書育人,，為學(xué)生“量身定做”，搭建鍛煉自我,、展示自我,、成就自我的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能在多姿多彩的校園生活中,，學(xué)會(huì)自理,，找回自信，并最終成為自立自強(qiáng),、自食其力的社會(huì)勞動(dòng)者,。（火彥博/文 劉彥令/圖 元陽 杜瑩瑩/視頻）

 

編輯：王新強(qiáng)